Risguardo di copertina

DOPO AVER VISSUTO DIVERSI ANNI IN ITALIA, ATTRAVERSANDO, TRA STUPORE E PERPLESSITA', IL CONFINE TRA LA CULTURA CINESE E QUELLA ITALIANA, HU GUI PING CONDUCE UNA RICERCA SUI RAPPORTI CHE SI SONO SVILUPPATI TRA LA CINA E L'OCCIDENTE. E' L'ESPERIENZA DELL'IMMIGRAZIONE CINESE IN OCCIDENTE AD AVERE UN IMPATTO SCONVOLGENTE SULL'AUTRICE, CHE CERCA DI COGLIERNE LE CAUSE NEGLI INCONTRI/SCONTRI FRA LE CULTURE AVVENUTI NEL PASSATO. L'INDAGINE PRENDE IL VIA ANALIZZANDO I MOTI DI ESPANSIONE DELLE SCUOLE MISSIONARIE IN CINA E COME QUESTE FINISCANO PER TRASFORMARSI IN UN ENORME FENOMENO DI "CONQUISTA CULTURALE", FINO A PRODURRE UNA FRATTURA PROFONDA FRA LA CINA TRADIZIONALE, IL SUO IMMOBILISMO MILLENARIO, E LE NUOVE GENERAZIONI. QUESTE ULTIME, DOPO ESSERSI SENTITE SOPRAFFATTE DALL'OCCIDENTE, HANNO COMINCIATO A GUARDARE QUESTA PARTE DEL MONDO E AD ESSERE ATTRATTE DAL VENTO DELL'INNOVAZIONE E DEL CAMBIAMENTO CHE SPIRAVA DA OVEST. NELLO STESSO TEMPO, PERO', TALI SCELTE HANNO PRODOTTO EVIDENTI CONTRASTI ALL'INTERNO DELLA CIVILTA' CINESE CHE SONO ARRIVATI A MODIFICARE A FONDO NON SOLO I METODI EDUCATIVI SCOLASTICI, MA ANCHE LE RELAZIONI FRA GENITORI E FIGLI E FRA MARITO E MOGLIE: IN UNA REALTA' REGOLATA IN MANIERA RIGIDA, L'INTRODUZIONE DI IDEE PEDAGOGICHE E STRUTTURE EDUCATIVE COMPLETAMENTE NUOVE E VOTATE AL CAMBIAMENTO, HA RAPPRESENTATO UN ELEMENTO DIROMPENTE SULL'INTERA SOCIETA' CINESE, E IN PARTICOLARE SUL PIANO DEI RAPPORTI SOCIALI E FAMILIARI.