Giovedì 28 maggio 2026 alle ore 10:00, presso l’Aula 4 della sede LUMSA di Piazza delle Vaschette 101 a Roma, si terrà l’incontro “Il Service-Learning come paradigma di inclusione nella scuola”, un’importante occasione di confronto dedicata all’educazione inclusiva, all’accessibilità e alle metodologie innovative per la scuola.
L’evento vedrà protagonista l’Istituto Comprensivo Borgoncini Duca di Roma, che presenterà il libro parlato Dialoghi Etterni. Pensieri accessibili ispirati all’Inferno dantesco, nato all’interno del percorso di Service-Learning “Libro parlato” realizzato dagli studenti della classe 2B.
L’iniziativa si inserisce nel più ampio dibattito sul valore del Service-Learning come modello educativo capace di coniugare apprendimento, cittadinanza attiva e inclusione, promuovendo percorsi didattici accessibili e partecipativi.
Ad aprire i lavori saranno Maria Cinque, Direttore della Scuola di Alta Formazione EIS e Professore Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale dell’Università LUMSA, insieme a Irene Culcasi, ricercatrice in Didattica e Pedagogia Speciale.
Nel corso della mattinata interverranno rappresentanti del mondo della scuola, della ricerca e dell’inclusione, tra cui Simone Consegnati, Anna Maria Lamberti, le docenti Laura Bonsi e Chiara Serva, oltre agli studenti protagonisti del progetto.
Per il Centro Nazionale del Libro Parlato “Francesco Fratta” dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti interverranno Vincenzo Massa, dirigente nazionale UICI, insieme a Francesca Ferraro e Carmelo Di Gesaro.
Tra gli ospiti anche Elisa Stufani, docente a contratto TFA LUMSA ed esperta in Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA), e Fabrizio Corradi, psicotecnologo ed esperto in tecnologie assistive, CAA e intelligenza artificiale. Previsto inoltre l’intervento di Salvatore Nocera, presidente emerito del MAC e figura di riferimento nazionale sui temi dell’inclusione scolastica (in attesa di conferma).
Le conclusioni saranno affidate a Chiara Iannarelli, consigliera della Regione Lazio, Alessia Vagliviello e Caterina Spezzano.
L’appuntamento rappresenta un momento significativo di riflessione sul ruolo della scuola nella costruzione di percorsi educativi realmente inclusivi, capaci di valorizzare accessibilità, partecipazione e innovazione pedagogica.
Quando: Giovedì 28 maggio 2026, ore 10:00
Dove: Aula 4 – Piazza delle Vaschette 101, Roma